PUBLICAÇÕES
TESES, DISSERTAÇÕES E MONOGRAFIAS
João Paulo Gonçalves Ferreira Rangel
O MNLM e os processos pedagógicos que emergem da luta pelo direito à cidade.
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Gabriela Silva Trindade
Mulheres do Salgueiro: construindo uma Educação Ambiental desde o chão das periferias.
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Mateus Batal Ferreira
O oprimido ambiental e suas interseccionalidades: Aportes para uma educação ambiental emancipadora.
Monografia. Bacharelado em Ciências Ambientais. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2021.
Carolina Alves G. Oliveira
Das marés e Marias dos fundos da Baía de Guanabara: experiências de educadoras ambientais comunitárias na construção da esperança e da dignidade.
Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2021.
Anne Kassiadou
Potencialidades e desafios pedagógicos dos conflitos ambientais: tecendo relações entre educação ambiental crítica e ecologia política.
Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2020.
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Interculturalidade Crítica no Contexto da Educação Escolar Indígena: por uma educação não-violenta.
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Bárbara Fortes Campos
O Direito de Ficar e Existir: educação ambiental, luta por moradia e o direito à cidade na Vila Autódromo.
Dissertação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2019.
Júlio Vitor Costa da Silva
Sociedades de água do morro da Formiga: Subsídios para Educação Ambiental de base comunitária e ecologia de saberes em uma favela carioca.
Dissertação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2016.
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Alessandra Pereira
A DIMENSÃO PEDAGÓGICA DOS TERREIROS E O RACISMO AMBIENTAL: APORTES DAS LUTAS ANTIRRACISTAS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA.
Dissertação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2019.
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Bárbara Cristina Pelacani da Cruz
AS LUTAS QUE EDUCAM NA AMÉRICA LATINA: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE EMERGE DO CONFLITO PELA ÁGUA EM CACHOEIRAS DE MACACU COM UM OLHAR DESDE A COLÔMBIA.
Dissertação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2018.
Marcelo Aranda Stortti
APRENDER A RESISTIR E RESISTIR PARA APRENDER: UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE EMERGEM DAS LUTAS DE ATINGIDOS PELA INDÚSTRIA DO PETRÓLEO NO RIO DE JANEIRO.
Tese. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2018.
Daniel Renaud Camargo
LENDAS, REZAS E GARRAFADAS: EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE BASE COMUNITÁRIA E OS SABERES LOCAIS NO VALE DO JEQUITINHONHA.
Dissertação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2017.
Mahalia Gomes de Carvalho Aquino
“APRENDER A SER ATINGIDO”: EDUCAÇÃO E LUTAS SOCIOAMBIENTAIS DIANTE DO ROMPIMENTO DA BARRAGEM DE FUNDÃO (MARIANA – MG) NO RIO DOCE E AFLUENTES.
Dissertação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2018.
Gleice Máira Fernandes Alves
SILÊNCIOS ELOQUENTES QUE SE TRANSFORMAM EM PRÁTICAS DE AUSÊNCIAS – GÊNERO, RAÇA E SEXUALIDADE UM ESTUDO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA AMÉRICA LATINA.
Dissertação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2017.
Rafaella Sampaio Uchôa
A Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável da UNESCO: uma análise sob a ótica da Educação Ambiental Crítica.
Dissertação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2016.